『学芸大学』音楽とは、音楽で何ができるのか『音楽教室』音楽は、ただの音符の集まりではない。音符の並びを知れば、自分の音楽になる訳ではない。音をどう使うかが問題なのだ。音楽の魅力、言語や文化…
『学芸大学』偉大な作曲家『音楽教室』ベートーベンが、ショパンがいかに偉大な作曲家であったか。自分で作ってみりゃいいんだよ、曲^_^。#学芸大学#音楽教室
『学芸大学』リズム練習禁止！『ピアノ教室』シェリー・アーツ音楽教室では、ピアノをはじめ、あらゆる楽器のリズム練習を禁止しています。日本語、英語、、、数多の言語と同じ様に、音楽語を、ピアノ語…
『学芸大学』演奏前のコメント『音楽教室』拝啓、ピアソラ様本日は、あなたへの最大限の敬意を込めて『フガータ』と『現実との3分間』を演奏させて頂きます。「モノフォニー」が「ポリフォニー」をまとい…
（学芸大学）全日本こどものうたコンクール、伴奏してきました。みんな、頑張った。#学芸大学#音楽教室
『学芸大学』専門用語解説2『音楽教室』ポリフォニー:複数の声部による音楽。モノフォニー:単一声部の音楽。伴奏も存在しない。ホモフォニー:伴奏にメロディを乗せた、いわゆる現代のほぼ全ての音楽。ユ…
『学芸大学』専門用語解説『音楽教室』フーガ:音楽史上、最も偉大な音楽形式のひとつ。バッハが有名だが、モーツァルト、ベートーベン、ショパン、他ありとあらゆる作曲家がその形式を用いる。モーツァル…
『学芸大学』ピアソラ考『音楽教室』アストル・ピアソラ作曲「フガータ」及び「現実との3分間」の2曲を演奏する事になった。思えば、学生時代からの夢であった。#フガータフーガを日本語で遁走曲と言う。…
『学芸大学』極意『ピアノ教室』ピアノとは、、、音楽とは、、、。わかる人には、わかる。#学芸大学#ピアノ教室
『学芸大学』レッスンお疲れ様『ピアノ教室』ひとつひとつの音を丁寧に！よく自分の音を聴いて！速く弾かない、ゆっくり弾いても弾けないところは速く弾ける訳ない！重いっ！硬いっ！ダサいっ！「じゃあ…